A proposta metodológica da Cube está fundamentada em cursos de ensino infantil dados de maneira disruptiva e lúdica, desenvolvendo o futuro do seu filho desde já.

 

A Cube acredita que a criança é protagonista do seu próprio eixo de aprendizado. Por isso, estimulamos nossos alunos a aprender, e, mais além, aprender a aprender, através de suas experiências e atividades diárias, do convívio em grupo e da interação intrapessoal e interpessoal. Implementamos, também, a “teoria das inteligências múltiplas”, de Howard Gardner, que traz como conceito uma alternativa para a “tese de inteligência” como sendo uma capacidade inata, geral e única. Acreditamos que, desde à primeira infância, a criança pode obter uma performance melhor em determinada inteligência explorada, podendo ser direcionada com um olhar diferente, visando o futuro.

 

A Cube segue a proposta curricular apresentada pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), tendo como objetivo desenvolver competências e habilidades específicas, necessárias para os dias atuais. A ideia central do órgão é a formação e o desenvolvimento humano global. O material didático utilizado é do sistema de ensino Positivo, desenvolvido de acordo com a BNCC.

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